"От Фрёбеля до робота"
Общее количество часов в год - 36 часов. Продолжительность занятий исчисляется в академических часах - 30 минут. Недельная нагрузка на группу
- 1 час. Занятия проводятся 1 раз в неделю.
Дети могут изготовить из бумаги и картона игрушки, отдельные части которых делаются подвижными. Изготовление из бумаги корабликов и самолетов для наблюдения за потоком воды и порывами ветра - одно из самых увлекательных для детей занятий.
Продолжается изготовление поделок из природного материала: детям объясняют способ скрепления частей, то, каким инструментом нужно пользоваться.
В ситуации, когда перед ребенком ставится цель на основе вполне определенных условий, но ребенок не имеет готового способа достижения ее, ребенок, подыскивая способ достижения цели, начинает осознавать собственные действия. В конструировании таким условием является
«модельное» конструирование, при котором цель (постройка определенного вида) задается в виде схематического изображения, модели постройки. В этом случае ребенок не копирует образец, а начинает активно анализировать условия задачи, обращается к способу ее решения, к собственным действиям по решению.
Программа занятий
В результате реализации программы предполагается достижение определенного уровня овладения изобразительными навыками и умениями.
По итогам обучения:
- Составляет проекты конструкций.
- Классифицирует виды коммуникаций и связи, виды вычислительной техники.
- Использует средства коммуникаций и связи, средства вычислительной техники.
- Создает технические объекты и макеты по представлению, памяти, с натуры, по заданным теме, условиям, самостоятельному замыслу, схемам, моделям.
- Создает постройки, сооружения с опорой на опыт освоения архитектуры: варианты построек жилого, промышленного, общественного назначения, мосты, крепости, транспорт, использует детали с учетом их конструктивных свойств (форма, величина, устойчивость, размещение в пространстве); адекватно заменяет одни детали другими; определяет варианты строительныхдеталей.
- «Читает» простейшие схемы технических объектов, макетов, моделей.
- Знает некоторые способы крепления деталей, использования инструментов.
- Выбирает соответствующие техническому замыслу материалы и оборудование, планирует деятельность по достижению результата, оценивает его.
- Проявляет самостоятельность, творчество, инициативу в разных видах деятельности.
- Обыгрывает созданные технические объекты и макеты, стремится создать модель для разнообразных собственных игр.
Информация размещена на официальном сайте согласно Приказу Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в рамках Политики в отношении обработки персональных данных и на основании заявления работника